Modern Health - Fitness, Körperbilder und Influencer:innen im digitalen Zeitalter - Digitalisierungssensible Gesundheitsbildung im Sportunterricht (DiGebiS)
Zielgruppe
Allgemeine Öffentlichkeit, Fachkräfte, Lehrkräfte
Fach
Sport
Bildungsbereich
Gymnasium
Schulstufe
Sekundarstufe II, Klassenstufe 11/12
Kontakt
Brit Teutemacher, brit.teutemacher@uni-tübingen.de
Sven Waigel, sven.waigel@zsl-rstue.de
Schlagwörter: Digitale Medien, Fitness, Social-Media, Körperbild
Kurze Beschreibung:
In diesem Unterrichtsvorhaben führen Schüler:innen unterschiedliche digitale Fitness-Workouts durch (z. B. HIIT, Zirkeltraining, Tanzworkout) und reflektieren diese aus unterschiedlichen Perspektiven (physische Gesundheit, Wohlbefinden, Körperbild und Kommerzialisierung) vor dem Hintergrund eigener Interessen. Darüber hinaus setzen sich die Schüler:innen mit gesellschaftlichen Auswirkungen des digitalen Fitnesstrends sowie Chancen und Herausforderungen der Kommerzialisierung in diesem Bereich auseinander (z. B. Berufsfeld Influencer:innen, neoliberale Botschaften der Fitnessszene).
Materialart:
Unterrichtsmaterial, 5 Doppelstunden
Standort(e) / Teilprojekt(e):
Eberhard Karls Universität Tübingen
Autor:innen:
Sven Waigel – Zentrum für Schulqualität und Lehrerbildung Baden-Württemberg, Regionalstelle Tübingen
Marius Fischer – Sportlehrkraft in Baden-Württemberg, Gymnasium
Bettina Merkle – Sportlehrkraft in Baden-Württemberg, Gymnasium
Jonas Precht – Sportlehrkraft in Baden-Württemberg, Gymnasium
Brit Teutemacher – Eberhard Karls Universität Tübingen, Wirtschafts- und sozialwissenschaftliche Fakultät, Institut für Sportwissenschaft
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