Am 10. Mai 2025 wurde DigArtP(H)uls 3.0 im Rahmen einer eintägigen Fortbildung mit ausgeprägtem Werkstattcharakter evaluiert. Im Zentrum stand die gemeinsame Erprobung der entwickelten Fortbildungsmaterialien, die an unterschiedlichen Stationen von Kunstlehrkräften, Studierenden sowie Mitarbeitenden der Hochschule auf ihre Praxistauglichkeit, Verständlichkeit und Übertragbarkeit hin getestet wurden.

Die Materialien lagen in Form von Handouts und Selbstlerneinheiten vor und ermöglichten einen niedrigschwelligen, zugleich vertiefenden Zugang zu Maschinen, Programmen und digitalen Tools. Teilnehmende konnten die Inhalte eigenständig erproben und zugleich Rückfragen stellen, Erfahrungen austauschen und individuelle Perspektiven einbringen.

Der Fortbildungstag fungierte bewusst als multiprofessionelles Reallabor: Er bot Raum für fachlichen Dialog, kritische Rückmeldungen und gemeinsame Reflexion zwischen Praxis, Ausbildung und Hochschule. Die systematisch erhobenen Evaluationsergebnisse flossen unmittelbar in die Weiterentwicklung und Qualitätssteigerung der Fortbildungsmaterialien ein und stellen damit einen klaren Mehrwert sowohl für die veranstaltende Institution als auch für die teilnehmenden Kunstfachkräfte dar.

DigArtP(H)uls 3.0 versteht sich in diesem Sinne als dynamisches Format, das aus dem Austausch lebt und die gemeinsame Professionalisierung im Feld digitaler Kunstpädagogik gezielt vorantreibt.

Kontaktpersonen: Catherine Francois (francois@ph-ludwigsburg.de)

Zielgruppen: Lehrkräfte

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